Lucía, una docente de Agrarias

Este último módulo me mostró gran cantidad de metodologías y herramientas para mejorar la educación. Los videos de ejemplo no tienen desperdicio! Llevan nuestra mente a la propia práctica. Qué bueno sería poder usar esto, aquello, etc! La imaginación vuela y las ideas aparecen. El programa EDUCAPLAY es muy bueno,me sorprendió mucho, hace poco quería implementar un juego como control de lectura y no supe cómo hacerlo.  La realización del crucigrama me resultó una actividad muy agradable, y el resolver algunos de mis compañeros muy desafiante! Comparto la dirección del...

Este viaje por el mundo de las TICS recién comienza! N uestros queridos estudiantes son muy diferentes a lo que eran hace no muchos años, para ellos debemos capacitarnos ! L a única forma de ser útiles como docentes facilitadores del aprendizaje es adquirir las competencias necesarias para   llegar a ellos, guiarlos por este complejo mundo de la tecnología para y enseñarles la selección,   análisis y aplicación de la información a la que acceden con gran facilidad. A l estudiar los documentos, ver los videos y analizar mi situación como docente, puedo decir que poseo los conocimientos   específicos de la temática ALIMENTOS. Después de 40 años de docencia, actividad que hago con pasión, aprendo cada día a ser mejor docente, manejo grupos con gusto, disfruto de relacionarme con los estudiantes. He tratado de innovar año a año en preparar nuevas actividades, pero la tecnología me alcanzó rápido y muchas cosas me resu...

Soy Ingeniera agrónoma, docente de la Facultad de Ciencias Agrarias en el área de Bromatología. Tengo una antigüedad de más de 40 años. Estoy casada con un Ingeniero Agrónomo, tenemos 5 hijas y 11 nietos, una gran familia de la que estoy orgullosa. Mi pasión es la docencia y las actividades de gestión. Realicé un posgrado en administración de empresas que permitió tener una visión más amplia de la producción. Mi preocupación: la Educación, creo que va decayendo, los niños y jóvenes de hoy sufrirán este deterioro y siento la obligación de hacer algo al respecto.

Hace 15 años,  no existían las tecnologías actuales para ser  utilizadas en la labor docente, dábamos clases expositivas, con ayuda de algún proyector, transparencias,  los más avanzados usábamos videos que no eran muy fáciles de conseguir. Los estudiantes eran más pasivos, tomaban apuntes, realizaban tareas con consignas muy estructuradas y estudiaban de algunos libros que recomendábamos. Los estudiantes actuales no son los mismos, necesitan de otros estímulos, otras libertades, tienen diferentes criterios de evaluación de lo que interesa y necesitan de la libertad de construir su aprendizaje. es una obligación para ser docente acercarnos lo más posible a las nuevas tecnologías para realizar nuestro trabajo con la responsabilidad que la sociedad necesita.