MIRAR EN PROSPECTIVA

Reflexión, mi clase memorable ¿la mejoro con las TIC?

La clase por mi recordada es en la que organizo un  trabajo integrador. Puedo encuadrarla en un estilo  reflexivo, basado en la observación,  el aprendizaje se logra procesando lo que experimentaron, para hacer una generalización, así logran hacer un informe técnico adecuado a las consignas dadas.

Se asigna a cada grupo un docente tutor que realizará el seguimiento delos avances de las tareas o actividades

Para aplicar TIC podría intentar varias cosas, entre ellas:

·         Crear un grupo de Facebook cerrado.

·         Como introducción daría datos de los establecimientos industriales de Mendoza, en los diferentes rubros, para ello les indicaría algún link de estadísticas, de artículos periodísticos de la situación actual, de exportaciones y la posición de la Argentina en el contexto mundial.

·         La guía sobre el trabajo puedo adaptarla para subir al campus, insertando algún video referido a las condiciones que deben reunir los establecimientos elaboradores de alimentos.

·         Me gustó mucho la opción de agregar preguntas en algún lugar significativo del video.

• Actividad 1: deberán obtener un video de las observaciones en el establecimiento, ya que todos  los estudiantes cuentan con celulares para poder hacerlo. Deberán subirlo a un grupo de Facebook. Los diferentes grupos deberán hacer observaciones y preguntas
• Actividad 2: deberán completar una guía  de observación. Que se proporcionará junto al material de lectura.
• Actividad 3: buscar en internet una maquinaria  de importancia en el rubro de elaboración de alimentos por ellos seleccionado. Subir video, esquema o datos encontrados.
• Actividad 4: abrir un foro de discusión sobre los aspectos  higiénicos observados en las diferentes industrias
• Actividad 5: subir al campus el informe técnico de acuerdo a las pautas dadas.
• Actividad 6: Presencial. No cambiaría este cierre porque resulta muy enriquecedor. Favorece la expresión oral, indispensable en las relaciones laborales. Cada grupo explicaría los cambios, el motivo, las posibilidades, etc. Deberán usar presentaciones tipo powerPoint o similar para mostrar la documentación gráfica.

Yo creo en que esta clase se encuadra en el concepto de enseñanza poderosa, tiene un enfoque actual, se desarrolla en el presente, es propia del campo disciplinar, es lo que sucede en la realidad, se dan interpretaciones diversas que son solidarias y abre puertas y ventanas al aprendizaje.

Es todo un desafío que implica salir de la zona de confort, de algo que funciona bien para intentar hacerlo de otro modo.